《大班幼儿文明礼仪教育研究》开题报告Р 【内容导航】第1页:《大班幼儿文明礼仪教育研究》开题报告第2页:《大班幼儿文明礼仪教育研究》实施方案第3页:《大班幼儿文明礼仪教育研究》开题报告《大班幼儿文明礼仪教育研究》课题已延安由市教育教学研究中心研究审定,延安市基础教育科研课题管理办公室立项为延安市基础教育教学教学研究2014—2015年度微型课题。课题研究时间自2015年1月至2015年6月,研究周期为半年。Р 课题《大班幼儿文明礼仪教育研究》是在充分调查论证的基础上提出的。相信经过努力实践一定能取得良好非常的实验效果。本人已将各项工作准备就绪,选定本园大2班(桃子班)为实验班,实施研究课题。Р 下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。Р 一、研究背景:Р 现在的孩子大都是独生子女,他们往往享受到的是过多的爱与呵护。他们具有与别人和睦相处的良好愿望,但是却在交往中缺少:谦恭的态度,彬彬有礼的举止,礼貌的言论,对别人不能做到尊重和体谅。在幼儿园对幼儿实施礼仪教育,并思考运用何种行之有效的教育形式,更好的帮助幼儿养成良好的礼仪习惯,无疑是幼儿教育工作者应该努力实践,积极探索的重要课题。Р 幼儿园的礼仪教育研究起步较晚,本园今年在大班开始增设
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