校园文化建设,重视争取家长的配合。通过五个重视,使课题研究深入人心,更富有实效性。Р2、讲方法,重引导。1)、学科教学渗透法。通过课堂的教学主阵地对学生进行文明礼仪教育。2)、典型示范法。教师的示范、文明学生的示范、典型人物典型事迹学习。3)、评价激励法,学校在一个月和一个学期对学生进行多元化的评价评出“文明之星”“文明班级”“文明小使者”等等以此进行激励。4)、检查督促法,可通过值周检查,文明监督岗检查督促进行总结,表扬好的,改进不足。5)、训练养成法各班或学校举办一些活动进行训练,以此不断规范学生的行为。6)、校园环境陶冶,重视校园文化建设,要通过布置,让校园中的每一寸土地都得到充分的利用,让每一堵墙都说话,让静态的走廊、墙壁、围墙都成为活生生的大教材,潜移默化地对学生施加影响。7)、自我教育法。学生对照《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《八十七小礼仪三字歌》进行自我对照,不断完善自我。8)家校配合法。通过多种方法的引导教育,使文明之花处处在校园开放。Р2、领导与管理Р①建立实验研究领导小组,强化对研究工作的领导,保证研究实施经费与条件,协调课题组方面的工作,保证实验研究顺利进行。Р②建立课题学习制度,学习新的教育理论及国际国内先进的教育经验,特别是与课题相关理论和经验,不断强化科研意识,提高研究人员理论水平和操作水平。Р③认真作好实验工作的计划、组织、检查、总结,不断总结经验教训,解决实验过程中出现的问题,切实实现并不断完善方案,完成实验目标。Р六、实验预期成果Р 1、小学生文明礼仪现状调查报告Р 2、小学生文明礼仪教育的点滴体会Р 3、《小学生文明礼仪教育有效途径的研究》中期研究成果报告Р 4、小学生文明礼仪教育案例Р 5、小学生文明礼仪教育研讨课Р6、小学生文明礼仪教育论文。Р七、实验经费保障:本课题研究所需经费,由学校全额拨付。
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