优越的生活环境,孩子过着以自我为中心的生活Р,甚至有的孩子染上不良的恶习,野蛮霸道,缺乏教养,而现代社会发展对人的文明礼仪要求越来越高,因此对幼儿开展文明礼仪教育活动具有十分现实的意义。Р(二)幼儿心里发展的需要在幼儿阶段,开展幼儿文明礼仪教育活动,使他们从小系统的接受良好礼仪规范的熏陶教育,从而养成其良好的个性品质,为其将来成为社会有用之才奠定良好的人生基础研究意义:礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗,习惯和传统等方式固定下来,对于一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现,对于一个社会来说,利益是一个国家社会文明程度,道德风尚和生活习惯的反映。礼仪教育的内容蕴含着社会生活的各个方面。从内容上来说,仪容、举止、表情、服饰、谈吐,待人接物等,从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪等。尤其幼儿时期是人一生中发展速度最快,可塑性最强的时期,也是人的社会性行为性格,情绪情感等发展的关键时期。通过这个为课题的研究可以指导教师在以后的活动及生活中,使幼儿形成良好的礼仪规矩,讲文明语言,守公共秩序等,促进幼儿身心全面发展,有幼儿终生受益。Р
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