后期行为的影响。Р (1)对社会性发展的影响:Р 安全依恋的儿童有着积极的心理状态,乐于交往、探索、有自信,对周围有很好的控制感。Р而不安全依恋的儿童较多地发展出退缩,交往能力差,不自信、情绪不稳定等特点。Р (2)对情感发展的影响:Р 良好的依恋,它将导致一个人的信赖,自信,并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反,他Р将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人,不能发展成为一个好的父亲或母亲。Р (3)对认知发展的影响:Р 安全依恋的儿童能主动热情地接近问题,坚持性较好,与人合作,能主动调节自己的行为。Р而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣,遇到困难表现出消极情绪反应,很容易失望,不能独Р立解决问题。Р (点出影响的三个大方面得6分,具体展开10分)Р四、分析题(20分)Р 34 (1)指出类型:气质属于胆汁。(4分)Р (2)研究儿童气质类型具有重要的教育意义。(2分)Р 首先明确气质没有好坏之分,每一种气质都有其积极的一面,也都存在着消极的一面。(4Р分)Р (3)具体做法:对于发展中的学前儿童来说,其周围的成人和教师,应当在了解、尊重儿童Р气质差异的前提下实施教育,才能有的放矢,取得实效。(6分)Р (4)胆汁质的儿童的教育措施:应培养他的自制力,让他学会冷静,沉着和有耐心。(4分)Р试卷代号:2502Р中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷)Р学前儿童发展心理学试题Р一、选择题(每小题2分,共20分)Р1.下列属于新生儿无条件反射的是( )。Р A.抓握反射 B.吮吸反射 C.转向反射 D.张嘴Р2.大脑机能发展的重要标志之一是( )。Р A.大脑皮层抑制机能的发展Р B.大脑皮层兴奋机能的发展Р C.神经兴奋过程的发展Р D.条件反射的出现Р3.在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。Р A.动作 B.表象 C.语言 D.形象
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