作量、工作实绩挂钩,多劳多得,优质优酬,拉开分配的差距。对在教学、管理等方面做出显著成绩和突出贡献的人员可以给予相应优厚的工资待遇或相应奖励,真正起到激励作用。Р(四)加大教师续补力度。以提高农村教师数量和质量为重点,广开渠道,引进优秀人才,充实到教学第一线。教师续补要体现向农村中小学倾斜的原则,增设一定比例的机动编制或者附加编制,优先配齐农村合格专任教师。同时建立健全新岗教师考核机制,让Р“招进来”的新教师能不断得到提高,以适应新教育的形势。РⅩⅩⅩⅩ实验小学Р2013年4月5日Р消防设施检测报告Р(第季度)Р№:××消检字2012-0001Р设施名称Р建筑消防设施Р应用场所Р委托单位Р检测类别Р委托检测Р×××(维保机构名称)Р天津市公安消防局防火监督部监制Р注意事项Р1、检测报告无“检测业务专用章”无效。Р2、委托检测只对当时消防设施状态负责。Р3、复制检测报告未重新加盖“检测业务专用章”无效。Р4、检测报告无主检、审核、批准人签字无效。Р5、检测报告涂改无效。Р6、检测报告或复制检测报告未加盖骑缝章无效。Р7、对检测结论若有异议,应于收到检测报告之日起15日内向检测单位的主管部门提出,逾期不予受理。Р地址: 电话(含区号):022-Р邮编: 传真(含区号):022-Р注意事项Р1、检测报告无“检测业务专用章”无效。Р2、委托检测只对当时消防设施状态负责。Р3、复制检测报告未重新加盖“检测业务专用章”无效。Р4、检测报告无主检、审核、批准人签字无效。Р5、检测报告涂改无效。Р6、检测报告或复制检测报告未加盖骑缝章无效。Р7、对检测结论若有异议,应于收到检测报告之日起15日内向检测单位的主管部门提出,逾期不予受理。Р地址: 电话(含区号):022-Р邮编: 传真(含区号):022-Р×××(检测机构名称)Р消防设施检测报告Р编号:××消检字2012-0001 共页第1页
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