人事招考和特殊人才引进 3 名。按照基础教育均衡发展的新要求， 对农村和边远学校以及寄宿制中小学适当增加了教职工编制。对学生规模较小的乡村采用了生师比与班师比相结合的РРР方式定编。并落实了师范大学师范生和特岗教师编制政策。 总体来说，根据我县教师编制情况，依据学校班额、生源等实际情况，严格定岗РРРРРРР定员，将核定编制下达到各个学校，努力做到了机构岗位设置合理，РРР教师编制管理严格规范。РРР强化教师师德师风建设。 根据我县《关于开展 " 强化师德教育，争做师德标兵 " 活动实施方案》、《西华县关于师德师风整顿的实施РРР方案》、《西华县教师职业道德考评细则》等文件精神，有组织、有计划地在全县教育系统深入开展了师德师风教育和师德师风整顿活动，教育和引导广大教师强化责任意识。同时，围绕贯彻执行《中小学教师职业道德规范》开展教师职业道德培训。在新教师岗前培训、继续教育培训、中小学校长培训等培训中都把师德师风作为必修科目，РРР开展了一系列的师德师风继续教育培训活动，受训教师高达 7000 多人次，进一步提高了广大教师的职业道德认识。РРР严格实行校长和教师的任用聘用制度。我们在抓校长队伍管理的过程中，严格校长任职资格标准和专业标准， 完善校长选拔任用制度，把平等竞争、严格考核、择优聘任作为选拔校长的主要方式，突出成绩、注重品德，增加了选拔校长的严肃性和透明性。在教师的管理和使用上，我县根据 " 按需设岗、平等竞争、严格考核、择优聘РРР" 的原则，对现任教师进行公开招聘，聘期一般为 3 年，聘任期满根据考核结果对教师进行续聘、 缓聘和解聘。 对一些学校的代课教师的问题经过协商也得到妥善解决。РРР全力抓好中小学教师交流工作。根据省、市文件精神，我县制定了《关于城镇教师支援农村教育的实施意见》。凡积极参加支援农村教育工作， 将获得县教体局颁发的支教证书， 并以此作为今后职
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