班额大,班级人数多,教学时的分组实验教师指导不到位,学生实验过程中的困惑得不到及时解决,严重影响的实验效果和学生探究的积极性;另一方面,教材中的一些实验由于的条件的限制无法完成,如:青岛版教材五年级上册《蒸发》一课,根据教材进度,十二月份以后才讲,由于周围的温度都是零下,在寒冷的实验室里无法完成《水的蒸发实验》,影响实验效果和实验规律的发现。这些因素都不利于学生科学素养的培养,这些正是我们进一步实验要解决的问题。未来的路还很长,只要我们找到了方向就会不停地探索下去!Р五、课题组成员Р消防设施检测报告Р(第季度)Р№:××消检字2012-0001Р设施名称Р建筑消防设施Р应用场所Р委托单位Р检测类别Р委托检测Р×××(维保机构名称)Р天津市公安消防局防火监督部监制Р注意事项Р1、检测报告无“检测业务专用章”无效。Р2、委托检测只对当时消防设施状态负责。Р3、复制检测报告未重新加盖“检测业务专用章”无效。Р4、检测报告无主检、审核、批准人签字无效。Р5、检测报告涂改无效。Р6、检测报告或复制检测报告未加盖骑缝章无效。Р7、对检测结论若有异议,应于收到检测报告之日起15日内向检测单位的主管部门提出,逾期不予受理。Р地址: 电话(含区号):022-Р邮编: 传真(含区号):022-Р注意事项Р1、检测报告无“检测业务专用章”无效。Р2、委托检测只对当时消防设施状态负责。Р3、复制检测报告未重新加盖“检测业务专用章”无效。Р4、检测报告无主检、审核、批准人签字无效。Р5、检测报告涂改无效。Р6、检测报告或复制检测报告未加盖骑缝章无效。Р7、对检测结论若有异议,应于收到检测报告之日起15日内向检测单位的主管部门提出,逾期不予受理。Р地址: 电话(含区号):022-Р邮编: 传真(含区号):022-Р×××(检测机构名称)Р消防设施检测报告Р编号:××消检字2012-0001 共页第1页
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