积极展示Р教师过渡:同学们,战争给人民带来了这么多的灾难,世界各地的人们都渴望和平,反对战争,让我们来来倾听一下他们以怎样的方式表达和平心声的。Р课件出示图片Р 提出问题:同学们请看这是哪个国家的学生?他们用什么方式表达心声的?他们要的是什么?Р教师指导学生看图了解,(补充:同学们请看书,说说还有哪些国家人民是怎样表达他们希望和平的心声的.)Р教师过渡:我们看了这么多人们通过不同的方式表达和平心愿的图片,接下来让我们也来表达一下我们对和平的愿望吧?(用你喜欢的方式)Р教师总结过渡:同学们的心愿都很好,热爱和平、追求和平、维护和平是我们中华民族的传统美德,接下来我们看看这个男孩的和平心声。Р三、追求和平Р教师过渡:歌曲中男孩一句句的呼喊和质问触及我们每个人的心弦,面对战争,难道我们就真的无能为力吗?我们有权利去追求和平、在和平的环境中快乐地生活,而在追求和平的路上我们一直在努力......Р 展示联合国大会决定从2002年起把每年的9月21日定为“停火和非暴力”的世界和平日,呼吁所有国家和人民在这一天全天停止战争行动,Р2015年国际和平日主题是:共牵手呼唤和平Р 教师过渡:现在看看一些国家领导、人民为了和平又是怎么做的呢?(出示图片说说人们在做什么)Р教师引导:同学们,你还知道哪些这样的事例,互相交流交流。Р(小组交流,教师提示:古今中外的,上至国家领导,下至平民百姓,大人小孩的都可以。)交流后请同学推荐两名或一名代表汇报Р 教师总结:世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步。这是各国人民的共同心声。Р 四、拓展教育:Р 同学们,维护和平,热爱和平是每个人义不容辞的责任,让我们说一说,维护和平,我们小学生应该怎么做。Р 教师总结:同学们,为了让明天的世界真正成为充满阳关、鲜花和蔼的幸福家园,让我们以实际行动来维护和平,反对战争,让我们一起呼吁——我们要和平,反对战争!
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