①做动作(如:董存瑞舍身炸碉堡、黄继光舍身堵枪口)Р②说诗歌名言(如:岳飞《满江红》、吉鸿昌“恨不抗日死,留作今日羞。”)Р③自编诗歌故事(如:虎门硝烟真英雄,满身正气魔鬼惊。感天动地民族魂,千秋万代记一功。——林则徐Р伟大战士火烧身,严守纪律不呻吟。为了战斗得胜利,抗美援朝献青春。——邱少云)Р2.讲故事:抗震英雄林浩等。Р3.《歌唱二小放牛郎》等Р4.诗歌朗诵:抗震救灾Р师:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。刚才大家表演的都很精彩,老师每人奖励大家一个书签,上面写有英雄们的名言,希望英雄永远留在你们心中,伴在你们身旁,激励你们成长!Р第三部曲:学英雄Р师:同学们,英雄们的事迹气壮山河,让人荡气回肠,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服磨难。那么,现在你肯定有很多话要说,请大家动笔把想说的话写在卡片上,一句也可以,两句也行。Р(生动笔写感想)Р师:哪位先来交流?站起来读一读。Р(生读,师相机点评。)Р师:听了大家的感受之后,老师体会到大家都准备立下决心,向英雄学习,争做“四有”新人。那么,就让我们全体起立,面对国旗(出示国旗),紧握拳头,庄严宣誓:Р向英雄学习,做“四有”新人。Р师:最后,请大家一起来把大家搜集的英雄图片、事迹、名言、日记等粘贴在“中华英雄谱”剪贴本(教师自制)上,然后放在班级图书架上,时时勉励大家。Р师:同时,老师还建议大家以五年级少先中队的名义向全校乃至全社会发出倡议:向英雄学习,做“四有”新人,并进行系列活动。用自己的实际行动带动身边的每一个人,好吗?那么这个人物就交给我们的中队长,写好倡议书后,每个学生签上你的名字,可以吗?我期待着,有一天这份倡议书会传到我和我的学生手中。老师相信你们能办的到。Р师:这节课就上到这儿了,同学们再见!Р生:老师再见!
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