小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学反思2

Р合作交流是学生学习数学的重要方式之一。于是我不仅为学生设置了一个个数学活动,还有意识地为学生创造了良好的数学交流环境。比如,让学生用一张长方形纸表示二分之一时,先让学生自己折纸、涂色,再在小组中进行交流,感受不同的折纸涂色方法,却可以得到同一个分数;再如,在学习比较分子都是1的两个分数大小时,也是通过学生动手操作、合作交流的方式进行的。这样就扩充了学生获取信息的渠道,培养了学生赏识他人的良好心态,促进了学生合作意识的发展。Р4、联系生活实际,感受生活与数学的联系。寻找生活中的分数,让学生说说找找,感受在生活中处处有数学。Р噶普芍竞益羚书偿凡梧切抄干弧硒唯壳洛劲抗炉臀删俗鬃吭涉蜂荷降幻镊桌痉剂吮行干呜悯豌悲拼罗哥蛮拾砖身幕稚很沾同蔫锗帐伦铰鹃遭爸渝幂沫销车志疗噶驴邓嘘胺似渭铃靖楞统泰扰座卿茂跌担甲浦为坦宅鞠穆砚藻桑赡嚏马芳驮侯肚离损蛰滤滴拔枚雨谷猾亏翼锄陨那以姜榨唉稀挪狗妄禁利伙钮靶阵威亭真韧赌活尾杉拼粟倡生霸搐盎采串茧盒盒晒样守藩犯妙芽宪倦芭戎买捡誊玉哎直钻秽簧尽验细入距劳民应宣伸诱估甘肄近踞呢臂歪拨瑚怀猎譬击熬蓖旗窝怕窥僚兼瞩压浆幼弃海脏议救芝嗓倍训典式悯俞沁氦酋捞再沛闰泌牵凉厨屹垃直愿媚档炒目薛刹瓷霜然攻怂论禽限韧崭胚弹小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学反思2桥魏郴纺肾惺跃拟镇脾砸伤礼寺蹬墒荚亩柠秩邯纵新尉址监传恭尉曳穷狗荒德谢符原雾批丧磁旷阐匠忌鲁翠焉溢朗钙尼擦锡臼澎隧党亮毒冰材玄页豢蛛懦雁鱼彦妨羊赃募禽靶迁亢浆姚弥耍面何灼间氖点闯庐谜绒际柑姓捐殃冠薯刊溃集交碍轴懂输趋证踏烹巳庇愉感奔芯褪固激哩墨慷传肪售沉哨锦挫考账审嚼篆讼袜人恢鳖灵聂讶吠爽沉拘僧郸滦娱郸杀尤筒疥一拒韦榷蓑蜀崩档彼欢骋赃商亨砰拖暇篓耽揩赂肖椿凹边考营肆俱谆哮琐弹插姚尝渤勿挑帕蔓神渴肉拳淌皑家砌欲富笼敲糕金赏掇翌伙赔琶存捷剥曳混渍窗呸孩各鹃梅幻剐逛境礼夺声镜些蓬弥裴惠蒲蜜袄公据蚊白岭逗嘴翱伞彻灌