好习惯。Р引导:7点在书面上表示叫7时。Р谁能说一说7时的时候时针和分针分别指着几?Р(时针指着7,分针指着12。)Р(2)请同学们再用刚才的方法,说一说:下面3个钟面上的时间。Р 生先说时间,师再引导说:8时的时针和分针分别指向几? 3时的时针和分针分别指向几? 6时的时针和分针分别指向几?Р (3)小结方法:Р再观察钟面,通过观察你们又有什么新发现吗?Р( ①这几个都是整时。②分针都指向12。)Р 谁能用一句话说一说:整时的时候,时针和分针分别指向几?Р小结:整时的时候,分针指向12,时针指向几就是几时。Р(4)时间表示法Р同学们,请你们在认真观察刚才的三幅图是怎样表示时间的?Р小结:时间有2种表示法:Р第一种是普通计时法,即“数字”加上“时”字,几时就写几。如:7时、12时、4时。Р第二种是电子计时法,1个数字加上冒号再写两0(通常电子表和电视屏幕上会使这种表示方法)。如:7:00 1:00 4:00 Р8时用电子表示法是8:00,8:00这种表示时间的方法叫电子表示法。(强调)“:”应写在数字的右下角。Р小结:用电子表示法表示整时,冒号的右边是两个0,左边是几就是几时。Р8时、3时、6时用电子表示法来表示应该怎么写呢?谁敢来试一试?学生评价三位同学写得怎么样。Р (5)感受时间与生活的联系Р当9时、12时、5时的时候,你一般在干什么? Р上课能不能迟到?(遵守时间) Р12时吃饭,吃饭能不能挑食?(营养搭配) Р做作业时能不能拖拖拉拉?(珍惜时间、养成良好的生活和学习习惯。)Р 三、巩固应用,内化提高Р1、连线:找朋友(课件出示)Р今天,钟表王国里的钟表们聚集在一起,想找与自己时间相同的钟表作朋友,同学们愿意帮这个忙吗? Р2、过1小时是几时?(课件出示)Р四、分享收获Р1、今天你学到了什么?上了这节课,你有什么话要对大家说? Р2、作业:85页做一做:小明的一天。
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