北先有巡抚端方在武昌创建的幼稚园。1904年《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁行后,湖北幼稚园改称武昌蒙养院。这是中国最早的公立学前教育机构。Р官办的蒙养院影响较大的还有京师第一蒙养院、湖南蒙养院、杭州女子学堂、江苏旅宁第一女学附设幼稚园等。Р私立蒙养院影响较大的有上海的务本女塾附设的幼稚园和天津严氏蒙养院。Р总体而论,清末蒙养院制度的构建,具有以下几个特点:Р其一,初步体现了学龄前教育由家庭向社会化的转变。★Р其二,仍然以洋务派“中学为体,西学为用”的思想为宗旨,其维护封建礼教的意图贯彻始终,严重制约了学制改革的成就。Р其三,清朝统治阶层对于妇女的歧视,以及剥夺妇女教育权利的种种举措,导致了清末蒙养院制度从一开始就残缺不全。Р其四,脱离中国实际,照搬日本学制和严重依赖外国教习。★Р第二节外国教会在华的学前教育活动Р一、外国教会在华创办学前教育的目的Р教会在华办学的目的大致就是三个方面:★Р其一,从小开始培养优秀的基督教人才,使他们将来可以在中国占据领袖的地位,从而更好地支配中国。Р其二,通过开办幼稚园吸引更多的民众信仰基督教,以扩大基督教在中国发展的社会基础。Р其三,使得基督教能够更好地融入中国社会的各个领域和阶层,减少双方之间的误解和冲突,从而使西方的势力更方便地进入并支配中国社会。Р对于这个问题,不能仅仅从单一的角度来评价。一方面,教会学校的动机确实是培养代理人,以方便西方宗教渗透并支配中国,在客观上配合了西方列强对中国的政治、经济、军事入侵,二者之间存在着相得益彰的关系。另一方面,教会学校在华的活动,也为中国培养了一批优秀的人才,教会学校先进的办学理念、办学模式,也为清末教育的改革提供了有益的借鉴和示范作用,这在客观上促进了清末教育改革的进程。特别是教会学校率先在华开办女学、禁缠足、开设蒙养学堂,也为近代中国的女子教育、学龄前教育起到了开风化之先的引领作用。★★★
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