生物和生物圈复习课教学设计

接下来参照教材14页,小组合作,完成巩固练习中的Р提升对教材熟悉程度Р知识点即时性应用,联系生活实际,举一反三。Р通过小组合作,完成探究练习,提升合作能力和探究能力Р18’Р(二)生物与环境组成生态系统Р(三)生物圈是最大的生态系统Р第5小题。Р(生完成练习并回答)(师强调易错点)Р师:自主阅读教材19-23页,完成学案知识概览“生物与环境组成生态系统”部分填空题。(板书“生物与环境组成生态系统”)Р(生完成练习并回答)(师巡视,批阅)Р师:自主完成学案巩固练习中的6、7、8三道小题。Р(生完成练习并回答)Р师:接下来小组合作,完成巩固练习中的第9小题。Р(生完成练习并回答)(师强调易错点)Р师:自主阅读教材26-31页,完成学案知识概览“生物圈是最大的生态系统”部分填空题。(板书“生物圈是最大的生态系统”)Р(生完成练习并回答)(师巡视,批阅)Р师:生物圈中不同地域的环境和生物差别很大,生态系统也是多种多样。Р(师出示PPT,生回答各种生态系统名称)Р师:地球上最大的生态系统是什么?Р生:生物圈。Р师:自主完成学案巩固练习中的最后两道小题。Р(生完成练习并回答)Р提升对教材熟悉程度。Р28’Р35’Р四、单元总结Р师:我们把书翻回目录页,通过这节课的学习,哪位同学能根据目录页和老师的板书,对本单元知识进行一下小结?Р(生小结)(师补充、总结)Р师:这节课大家的状态非常好,只要我们在最后这一个多月的复习中保持好这样的状态,相信大家一定会化茧成蝶,在结业考试中取得满意的成绩。Р提升对知识系统性的理解。Р提高复习积极性,为结业考试树立信心。Р40’Р七、板书设计Р生物和生物圈Р了解生物圈Р生物与环境的关系Р调查周边环境中的生物Р生物与环境组成生态系统Р生物的特征Р认识生物Р生物圈是最大的生态系统Р环境生物Р影响Р适应、影响Р生态系统的自动调节能力Р食物链、食物网Р生态系统的组成