台账等有关实验教学的信息实行计算机管理,也可与学校局域网链接,便于信息查询和全方位管理。Р4、信息接口Р实验室应有1~2个信息接口(电话线接口、宽带网络接口)。Р(四)实验室的环境布置Р我们提倡让学校的每一面墙都说话,用学生和教师的文化作品贴满校园,且常换常新,不断给学校带来新的生机。实验室环境是属于校园文化的重要组成部分。应很好的利用室内外文化,熏陶和感染学生,使其形成团结协作、积极进取、敢于探索、追求真理的人生观和价值观。Р1、实验室应将“演示实验一览表”、“分组实验一览表”或“工作计划表”、《学生实验规则》、《实验室安全守则》、课程表等张贴上墙;Р2、实验室应该有本学科的学科特色氛围。两边墙上可张贴标语、本学科的名人画像、名言锦句等,后边墙上可根据教学进度张贴规范操作、知识挂图;生物实验室还应适当放置些盆栽花草;心理咨询室可养几条小鱼、放置些花草等,以示温馨和富有生命活力。Р三、教学仪器、设备和图书的配备Р(一)配备标准Р高级中学仍然执行2000年教育部发布的《中学理科教学仪器配备目录》,结合课程改革新教材的教学内容选择配备;Р初级中学和小学按照陕西省教育厅2006年制订的《初中理科教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》配备教学仪器; Р体育(1989)、卫生器材(1990)、音乐和美术(1995)的配置仍然参照原来的目录,结合本学校的实际情况选择配置;Р图书馆(室)的管理和图书配置按照《中小学图书馆(室)管理规程(修订)》(教基[2003]5号)执行。其中要求按照《中国图书馆图书分类法》(第四版)进行分类编号;期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类编号。Р1、演示仪器:应按照《标准》规定的品种、数量配齐、配足;Р2、分组仪器:中心小学以上的学校,按2人一组配备;农村完全小学可按4人一组配备;初级小学、教学点可以配备与教学内容相符合的教具箱。
全文预览
