失报告单损坏日期损坏仪器人损坏仪器班级姓名名称、编号单位单价数量金额损坏及其原丢因失?经手人:处理意见实验教师意见签名:赔偿金额教师意见签名:收款人领导意见签名:教学仪器设备损坏赔偿记录:无论是教师和学生,损坏仪器都应及时登记,并按有关规章制度赔偿酌情赔偿。属正常实验教学中损坏教学仪器不予赔偿,但要记录,在“赔偿金额”栏中注明“报损”。随时登记,长期保存。如下表:仪器设备损坏赔偿记录时间损坏仪器名称数量损坏原因仪器金额赔偿金额赔偿人处理结果备注借还登记册:任课教师、实验人员、学生实验仪器,必须在实验室办理借用手续,填写“借还登记册”,使用完后,及时归还。随借随记(注意:通知单中填写的仪器在此处不填写),长期使用。如下表:借还登记册名称规格单位数量借出时间借物人(签名)归还时间归还情况归还人(签名)验收人备注分组实验教案:任课教师填写,按年级、学科、任课教师学期末整理档案,保存三年。如下表:分组实验教案授课人课题内容与过程目的重点难点授课方式授课时间课时实验器材说明:内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容过程。小结注:授课方式可写为:控制变量法、观察法、测量法、比对法、探究法等等。教研组开展实验教学研究记录:以会议形式记录,保存三年。听实验课记录:实验教师听实验课记录,保存三年。实验公开课教案:任课教师在学校、辖区、市、自治区上的公开课教案,保存三年。实验竞赛纪录:教师指导学生在理、化、科学课竞赛、实验竞赛、科技竞赛、课外竞赛的获奖情况、教师、学生的获奖证书复印件整理归档,长期保存。实验教学研究成果记录:随时记录,长期保存。自制教具登记本:无论是教师、实验技术人员、学生,自制、改进的教具都应登记,作为实验教学成果加以保存,作为上级在检查实验教学中的成果。记录制作时间、制作人、教具名称。随时记录,长期保存。如下表:自制教具登记本制作时间自制教具名称制作人参与者分类
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