不能出席)。Р研修过程:Р数学科研修人员听林敏芝老师上数学范课(数学精品课例)。Р三、研修课例,提取精粹。Р(一)思品科教师研讨在课例中更好使用信息技术。Р研修时间2016年3月29日Р研修地点:白蕉中心小学教师会议室Р研修主题:在课例中更好使用信息技术。Р研修参与人员:张玉娟、黄英娇、赖少容、周根好、余艳红、黄海英、郑裔英、杨家洁等30位老师。Р研修过程:Р1.张玉娟老师提出本次研修是对上周听取的课例作评析,并研讨——如何在课例中更好使用信息技术Р2.黄英娇老师自评。Р3.各教师提出建议。Р(1)课前可让学生利用网络搜集更多的事例。Р(2)课件中插入更清晰的视频。Р(3)注意课件中细节的处理等等。Р4.周友胜教师(信息老师)指导网上视频下载网站和工具。Р5.张玉娟老师总结。Р(二)数学科教师研讨在课例中更好使用信息技术。Р研修时间2016年3月30日Р研修地点:白蕉中心小学教师会议室Р研修主题:在课例中更好使用信息技术。Р研修参与人员:周健志、陈竞能、欧雪芳、陈慈音、林敏芝等24人。Р研修过程:Р1.周健志主任提出本次研修是对周一听取的课例作评析,并研讨——如何在课例中更好使用信息技术。Р2.林敏芝老师自评。Р3.各位教师提出建议。Р(1)圆环的教学可以利用利用网络搜索更多的生活中圆环物体的图片。Р(2)在表显示圆环的半径与直径关系时,可以用动画展示两者的倍数关系。Р(3)在解决问题时,在圆形花坛外铺一条小路时,课件可以做得更形象生动等等。Р4.陈竟能主任对于在Powerpoint中动画制作技巧与遇到常见问题的解决方法。Р5.周健志主任总结。Р经过分科组的三次研修学习,两科组根据本学科的特点,研修出利用信息技术更好提高学科教学质量,发挥学生的主体地体的方法。教师的业务水平得到提高,研修思品和数学优秀教学设计多篇,优质课件多个,制作微课多节,研磨出品德和数学精品课例各2个。
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