Р√Р要求学生从不同侧面,不同角度去思考上篮动作Р幻灯片和篮球视频Р自学和思考Р辅助和指导Р(4)其他Р2.协作学习设计(打√,并填写相关内容)Р类型Р相应内容Р使用资源Р学生活动Р教师活动Р(1)竞争√Р完成本课教学内容Р 教学光盘中的素材Р浏览和思考别人的动作Р指导学生思考别人的动作Р(2)伙伴Р(3)协同Р(4)辩论Р(5)角色扮演Р(6)其他Р3.教学结构流程的设计Р开始上课→讲述篮球→篮球视频的播放→共享文件给学生→教师示范→学生示范→学生阐述自己的思路和想法→学生点评→教师点评→下课Р教学环节Р教师活动Р学生活动Р引出主题Р导入新课Р师生相互问好Р讲述篮球Р篮球视频的播放Р共享文件Р教师示范动作Р教师点评Р全体起立,全体坐下Р思考与学习Р学生示范动作Р学生阐述思路和想法Р学生间相互点评Р教师点评Р教师总结本单元的学习成果Р下课Р教师总结本单元的知识Р欣赏作品Р欣赏优秀的学生动作Р观察Р幻灯片和篮球视频的讲解Р1.〖导入〗同学们想不想学习篮球技能,让自己在球场上可以叱咤风雨?那么下面我就带领你们走进篮球世界。Р2.任务一:教师讲解篮球的基本知识,篮球的基本技能Р2.任务二:通过篮球视频讲述三步上篮的知识Р3.任务三:教师示范正确的技能动作Р4.任务四:学生们自己练习Р思考Р观看和视频Р思考Р实践练习Р设计评价Р请动作好的同学说出想法,动作的变化?Р要求其他同学从思考、观察、示范等不同角度进行简单的评价Р表达动作的思路,相互评价Р课堂小结Р〖提问〗通过这节课的学习,你们都学到了那些知识,有没有在脑海中掌握了这个技能Р总结本课的收获Р六、学习评价设计Р1.测试形式与工具(打√)Р(1)课堂提问√Р(2)书面练习Р(3)达标测试√Р(4)学生自主网上测试Р(5)合作完成作品Р(6)其他Р2.测试内容Р由学生自己表达动作的思路,其他同学从其的动作等方面和不同的角度进行评价
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