敏等身体素质。拓展学生的动手动脑能力。教学目标与内容?教学内容:立定跳远?教学目标: ?1、培养学生对体育课的兴趣,发展学生想象力与创造力。?2、通过模仿青蛙跳跃,复习立定跳远基本技术, 学习立定跳远落地缓冲技术。?3、发展学生的跳跃能力,提高协调、灵敏等身体素质。重难点?重点:立定跳远落地缓冲技术?难点:屈膝缓冲课时安排本课是立定跳远单元第三课时教法与学法?教法: 启发式教学、主体性教学、情景教学法、讲解示范法?学法: 自主学习法、合作探究法、游戏竞赛法教学过程一.破壳而出(导入热身) 1.集合整队 2.师生问好 3.情景导入——语文课文《小蝌蚪找妈妈》 4. 发圈游戏——青蛙产卵 5.热身圈操——蝌蚪破壳教学过程?二.小青蛙学本领(基本部分) 1.复习内容——立定跳远基本技术潮起与潮落(预摆) 双脚一起跳(起跳) 展开与收拢(腾空) 教学过程 2. 新授内容——立定跳远落地缓冲技术落地要轻巧(落地) (1)教师展示讲解(2)屈膝下蹲(3)纵跳下蹲(4)技术体验游戏——抓牛蛙(5)自主练习(6)效果展示游戏——小青蛙跳荷叶教学过程 3.身体素质练习游戏——大水蛇与小青蛙三.放松拓展(结束部分) 1.美化家园——动手动脑与放松 2.总结回顾(1)立定跳远的基本技术(2)本次课的学习内容(3)好好锻炼,上好体育课(4)引出下次课内容(5)师生再见,收拾器材课后反思在体育教学中如何坚持“以学生发展为本”、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标, 本课采用了将教学内容融于一定的情境之中的情境式教学,通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。并且在体现新课程精神,学科融合,在器材资源、内容资源的开发上做了大胆的尝试。
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