青冈县幼儿园工作坊研修活动设计Р 研修主题:Р 一日活动解难,优化保教策略Р 背景原因:Р 为配合“国培计划(2015)”—黑龙江省中小学(幼儿园) 教师网络研修与校(园)本研修整合培训项目并结合我县实际情况,坚持以科学的发展理论观点为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,认真贯彻县教育局等上级部门总体部署及要求,坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,以开展网络研修、打造品牌、树立新形象为重点;以关注骨干教师的专业成长、提升骨干教师教育教学能力为切入点;不断推进幼教课程改革,致力于教育创新,使每个幼儿全面地和谐地、富有个性地发展,特开展此次线上线下相结合的主题研修。Р 活动目标:Р 本次活动围绕《一日活动解难,优化保教策略》这一问题,让教师通过同课异构、课后研讨、课后反思的过程,真正提升骨干教师专业化水平,从而有效提高幼儿园教育教学质量。Р 活动步骤:Р 1、教学设计Р 六个小组根据我设定的主题,要求每组各设计一节有关小班健康活动《幼儿入厕难》,并上传。Р 使用工具:资源下载+讨论Р 2、听课、评课Р 本环节中,授课教师分别重点围绕小班幼儿入厕难这一问题,结合教学设计进行听课、评课、反思,并上传有关影像资料。Р 使用工具:视频+资源下载+讨论Р 3、专题交流Р 请各位教师在“资源下载”处下载六组交流专题文稿,线下结合自己的工作实际情况,在此提出如何培养幼儿及时入厕的良好习惯(至少两条)。Р使用工具:资源下载+讨论Р 4、活动评价Р 对优秀作品进行归纳、总结。
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