) 支持或参与教材编写,个人撰写部分的字数须达到3万字以上。Р(3) 获得市、厅级教学、科研成果三等奖以上奖励(排前三名)。Р(4) 主持并完成市、厅级科研项目1项以上。Р四、教坛新秀培养标准Р1、师德师风Р拥护党的基本路线和政策,坚持社会主义教育方向,热爱教育事业;教学态度端正,有良好的师德修养;为人师表,教书育人效果显著。年度考核在合格及以上等次。Р2、教育教学Р能按照人才培养要求,精心组织教学。课堂讲授概念准确,条理清楚,内容充实;注重学生创新、创业和实践能力的培养,能结合教学内容介绍学科发展的新动向和新成果;开设全院公开课(示范课),教学效果得到师生的普遍好评;年度内两学期的教学质量综合评价均在B等或B等以上等级,且至少有1次为A等。在近五年内要达到以下条件之一:Р(1)获得校级以上教学竞赛奖励二等奖及以上奖励;Р(2)近两年内指导学生参加省(部)级或全国职业技能比赛获得三等及以上奖项;Р(3)立项主持省级教研教改课题;Р3、积极参加教研室活动,认真完成各项教学管理任务,教学工作量饱和;认真听取学生及同行对教学工作的意见与建议,并积极改进,不断完善自身素质;认真批改作业,并对学生进行课外辅导和答疑。Р4、能按照实践教学计划,认真组织实训及综合实践等教学,能理论联系实际传授产学研结合的新技术、新技能,并取得较好的成绩,或能积极组织学生社团开展各项活动,并取得较好的成绩。Р5、有明确的专业研究方向,在申报前2年内取得一定的科研、教学成果,且达到下列条件之一:Р(1)在正式学术期刊发表1篇及以上的教学研究论文。Р(2)立项主持校级以上研究课题,或重点参与(前5名)省级以上研究课题;Р(3)获得一项专利或软件著作权。Р6、近两年内在教学生产中积极推广新工艺、新技术,注重教学仪器及实验、实训装置的研制和改造,在教学生产中使用得到了师生良好的评价,或经同行专家鉴定达到较好水平。
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