种身心的潜能, 运动神经,知觉,体验、情感的调动与配合得到了更好的发展。版画独特的效果给学生以前所未有的快乐的成功体验,这种体验促使学生在工作中保持极大的耐心,以坚定的意志争取最后的成功。而这种精益求精、一丝不苟、坚忍不拔的技术意识与良好个性是良好的公民素质所普遍需求的。Р 对版画创作成功的渴望还促使学生关注生活,养成细心观察的习惯。培养学生对生活中的真善美的敏锐感悟,促进美丑善恶意识的形成。为了追求更美的版画效果,学生必须在老师的引导下,广泛涉猎古今中外的优秀版画艺术和民间艺术,这也有利于学生历史文化意识的形成,培养热爱祖国热爱家乡的思想感情。在具体的创造过程中,学生有的粗犷凝练,有的绵密细致,这也尊重了学生个性发展的差异。风格迥异的艺术特色使学生的个性之花竞相开放。Р儿童版画的特殊形式也有助于学生美术文化知识和艺术形式规律的深刻理解。Р美术教育离不开美术的基本因素,新课程改革强调素质教育也是离不开美术文化的传承。在儿童版画的体验学习活动中,学生对美术的基本要素诸如构图,造型表现、形式美感等都会有形象鲜明的体验。特别是黑白版画的制作以刀带笔,先从大处,从整体入手,这就有利于学生在构图时突出主体,我们常见到开始学画的学生画的很胆小,画面没有主体很零碎,但版画的特殊形式促使学生大胆造型。解决了大的构图之后,再细致表现,点、线、面,黑、白、灰的处理,步步都会让学生有成功的体验和深刻的印象,至于色彩版画的形色处理,色彩搭配也给学生以深刻的印象。学生在实践的过程中对形式美的基本规律,如:对比协调、节奏韵律、主次强弱等都有生动的体验。可贵的是这些抽象的美学范畴是在学生的主动体验探索中自然达成的。Р儿童版画的独特教育功能,还优待于形成更广泛的教育共识。对于我们基础美术教育工作者来讲,我们要积极宣传,不但探索研究,充分发挥这一独特的艺术形式的教育功能。为素质教育的实施和新课程改革作贡献。
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