的,再求出买20盒一共需多少钱。Р批注Р20÷(4+1)×4=16(盒) 1.4×16=22.4(元)Р2.运用因数的变化引起积的变化规律巧计算Р根据24×25=600,在( )里填上适当的数。Р(1)240×25=( )Р(2)2.4×25=( )Р(3)( ) ×25=0.6Р思路导引Р(1)24 × 25 = 600 (1)24 × 25 = 600 Р↓×10 ↓不变↓×10 ↓÷10 ↓不变↓÷10Р240 × 25 = (6000) 2.4 × 25 = ( 60 )Р(3) 24 × 25 = 600Р↓÷1000 ↓不变↓÷1000Р ( 0.024 ) × 25 = 0.6Р小结:两个数相乘时,当一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),那么积也会随着另一个因数乘几或除以几。Р3.出示教材第4页练习一第4题。组织学生先独立填一填,再在小组中说一说自己是怎样想的,小组同学共同探索归纳出因数与积之间的规律。Р4.出示教材第4页练习一第5题。指名学生朗读题目。Р组织学生分析题意,引导学生根据“路程=速度×时间”列出算式。Р组织学生列出竖式,0 33×4= (千米)求出结果。Р教师强调:在计算过程中,先观察因数中有几位小数,再核对计算的结果中小数部分的小数位数。Р四、课堂小结Р通过练习课的巩固,同学们对小数乘整数是否有更深的了解?Р作业:Р1.教材第4页练习一第3题。Р2.用竖式计算。4.6×6= 8.9×7= 15.6×13=Р0.18×15= 0.025×14= 3.06×36=Р板书设计Р小数乘整数Р“买四赠一”Р两个数相乘时,当一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),那么积也会随着另一个因数乘几或除以几。Р教学(后记)反思: Р课时教案Р课题:第一单元:小数乘法——小数乘小数第课时总序第个教案Р课型: 新授编写时间: 年月日执行时间: 年月日
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