格Р90分-100分Р70分-89分Р60分-69分Р60分以下Р原地羽毛球掷远占10%Р男生6米或以上,女生5米或以上。Р男生5-5.9米,女生4-4.9米。Р男生4-4.9米,女生3-3.9米。Р男生4米以下,女生3米以上。Р正手发高远球(单打)占30%Р动作正确,球的落点在双打后发球线区域72厘米内。Р动作正确,球的落点在双打后发球线前1米内。Р动作正确,球的落点在半场前后50厘米内。Р动作正确,球的落点不超过前发球线。Р反手发网前球(双打)占30%Р动作正确,球的落点在前发球线后30厘米内。Р动作正确,球的落点在前发球线后50厘米内。Р动作正确,球的落点在前发球线前30厘米内。Р动作正确,球擦网落地或不过网。Р综合技评Р单、双打比赛占30%Р动作正确、规范,击球到位,战术意识好,移动回位快。Р动作正确,规范,身体比较协调,击球基本到位。Р动作基本正确,击球力量不集中,起动回位慢。Р身体不够协调,球的落点不明确,击球没力。Р6.结论与建议Р上好高中羽毛球选项教学课主要有三个阶段:第一、动员阶段:激励学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;第二、学习阶段:实施多样化的教学方法来提高学生的技战术水平,营造良好的课堂学习氛围;第三、考评阶段:检验学生对动作技术要领的掌握程度,发现学生错误的动作和存在的问题及时进行分析,并解决问题。所以,在羽毛球选项教学过程中,一定要先调动学生的学习积极性,学生才能全身心投入到学习中去,不断巩固和掌握动作技术,充分体验到羽毛球运动所带来的乐趣和成功感。Р参考文献Р[1]季浏,《体育与健康》水平五(十至十二年级)教师用书[M] .华东师范大学出版社,2004 . 7.Р[2]姜晓宏,张力,羽毛球选项课教学方法的探索与实验[J] .辽宁体育科技,2005 .Р[3]张勇,羽毛球——普通高校体育选项教材[M] .北京体育大学出版社,2003 .5 .
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