练复习;2)教师带领学生学习,通过先分解后完整动作的教学过程进行教学;3)跃步可先把步子的移动变化进行不跳跃的练习,之后再加上跳跃动作;翻身宜先练习脚上动作,身法的练习,之后再加上抡臂成立圆的动作。4)组织学习较好的学生展示,交流学习。7少年初级长拳(一)第二段:弓步架打;左右弓步双冲拳。继续学习少年初级长拳(一),能做脚到手到,上下协调,体现长拳的寸劲。架打及冲拳的力起于脚发于腰,达于手;上下协调,攻防统一。1)学生在小干部的带领下小组复习;2)教师带领学生学习,通过先分解后完整动作的教学过程进行教学;3)下肢功力可用原地或行进间弓马步转换练习,动作稳定之后再加上手上动作。4)个别学生示范性练习,相互交流,相互指正。8少年初级长拳(一)第二段:弓步按掌打虎势;并步抱拳。第二段复习。继续学习少年初级长拳(一),能做打虎势动作舒展,有气势。并能小组演练第二段。第二段动作演练的衔接与连贯;打虎势的架拳、按掌和眼神的一致。1)学生在教师的带领下模仿学习集体演练;2)教师带领学生学习,通过先分解后完整动作的教学过程进行教学;3)眼神的训练可让学生左右甩头,迅速找到预先确定的物体,做到眼定;强调手眼身步同时到位。4)学生示范性练习,分小组练习,相互指正。910少年初级长拳(一):第一段、第二段复习.复习少年初级长拳(一)全套动作,能做到独立演练,动作连贯。正确完成全套动作;动作的衔接与连贯性。1)少年连环拳(一)全套集体复习,集体演练;2)学生分小组复习,分别完成第一段和第二段动作;3)指定学生分段展示演练,其他学生观摩评价;4)个别小组全套展示演练。5)指定个人全套展示演练。安全保障控制好学生练习时的间距和行进间练习时的路线,防止做动作时打到他人或相互碰撞。进行攻防对练时要求力度不得过大,应相互交流,点到为止。评价与方法学生互评;教师根据学生的学习态度、表现、完成情况综合进行评价。
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