培养其审美表现和创造能力。РABCР学前儿童美术教学原则是______。РA、审美性原则 B、创造性原则 C、实践性原则РABCР命题画的基本条件是______。РA、要有直接的或间接的生活经历РB、图画形象基本是画过的РC、幼儿有初步想象作画的习惯РABCР儿童需要掌握的绘画基本技能包括______。РA、手的动作,手眼协调能力,手的控制能力РB、对工具和材料的理解和运用РC、对外界信息的掌握及对色彩,形状和空间的认识与使用РABCР下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。РA、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力РB、提高幼儿的图形表达能力РC、在临摹中熟练掌握一些基本的技能РD、使幼儿更快地获得成就感РABCDР下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的内容的是______。РA、幼儿生活中的美好事物РB、幼儿所熟悉和感兴趣的事物РC、有一定的代表性,并能联想开去的事物РABCР对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点? ______РA、提高学前儿童学习美术的兴趣РB、对以往的美术教育作出反思РC、更好地把握学前儿童教育美术活动成果РD、促进美术教育的发展РB DР对学前儿童参与美术学习成果的评价中值得关注的因素有_____。РA、幼儿画的表现要符合幼儿身心的发展水平РB、幼儿画要能表达出内心心象,并能宣泄个人情感РC、幼儿画要能发挥幼儿的个性,要有自我的表现РD、幼儿画要能表现出绘画材料的特征РABCDР美术教学活动的目标设计注意点有( )。РA、活动目标要关注幼儿的发展РB、活动目标要注意整合性РC、活动目标要符合教学目标РABР学前儿童美术教育教学目标分为( )。РA、总目标 B、年龄阶段目标 C、教育活动目标。РABCР学前儿童美术教育总目标是( )。РA、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。
全文预览