恶化Р18Р06.08~06.14Р 第二节保护生物圈----从自身做起Р19Р06.15~06.21Р复习Р20Р06.22~06.28Р考试Р武进区前黄实验学校生物学科备课组工作计划Р 七年级年级 2009 年 2 月 8 日Р本Р学Р期Р教Р学Р总Р目Р的Р要Р求Р通过本学期的学习,了解人在生物圈中的各项生命活动以及人与生物圈的关系。面向人体学生,以全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生转变学习方式-----变被动接受式为主动探究式,了解生物科学的新进展及其在社会中的广泛运用。Р本Р学Р期Р教Р学Р主Р要Р内Р容Р第四单元生物圈中的人Р人的生殖和发育Р人的食物来自环境Р人体内的物质运输和能量供给Р人体内的废物排入环境Р人体生命活动的调节Р人是生物圈中的一员Р教Р改Р措Р施Р和Р方Р法Р1、创新课堂教学,打造高效课堂,采用多种方式:如多媒体、表演、探究、竞赛等调动学生的积极性,加强启发性和趣味性。Р2、密切联系学生生活实际,渗透“科学技术与社会”,多开设实验和开展各种实践活动,培养实践动手能力和创新精神。Р3、开发和利用各种课程资源,深入挖掘教材内涵,对教材进行二度设计。Р4、把握基础性,体现先进性;突出科学探究能力的培养和科学方法的训练;Р5、重视情感、态度和价值观的培养。Р教Р研Р课Р题Р初高中生物衔接教学的创新研究Р生物探究性学习的实践与研究Р备Р注Р主要工作安排:1、认真备课,精心设计,认真上好每一堂课,常规工作做到“六认真”。2、开设大型公开课、示范课。3、积极参与课题研究活动,并做好资料整理和总结工作。Р公Р开Р课Р计Р划Р周次Р班级Р执教者Р课题Р备注Р12Р七(6)Р恽亚叶Р人体废物的排出Р第Р二Р渠Р道Р活Р动Р周次Р主持人Р活动内容Р备注Р5Р恽亚叶Р叶脉书签的制作Р13Р恽亚叶Р神秘的生命世界Р 综合组Р 2009-2
全文预览
