触自然以笔代刀通过对自然的观察, 发现自然界丰富的色彩,感受季节美。通过对画家作品的欣赏,对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。通过欣赏、讨论、观察、感受、叙说,借鉴大师和画家的手法和表现语言,尝试用笔墨等工具表达。引导学生认识版画的表现语言,感受版画与一般绘画的异同。引导和鼓励学生用自己的眼睛去观察自然界,体悟画家作品中对光、色、树木的姿态、季节的转换,用自己的心灵和情感去表现自己理解的自然。通过欣赏和感受,运用自己的表现手段创造性地表现自然界的美,抒发对自然界的热爱,体验美术探究活动的快乐。 3教学进度计划表计划制定者_____ 王莹_______ 周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注 7-9 10-12 第3课变迁中的家园第4课以笔代刀通过对身边建筑物的观察和感受,认识建筑之美, 培养健康的审美意趣。通过欣赏木版画作品,体悟版画的独特艺术美学会运用一定的绘画技能和技巧,尝试用自己喜欢工具表达感受。引导学生认识版画的表现语言,感受版画与一般绘画的异同。通过观察、欣贯和感受,运用一定的绘画技巧表现有个性的家园,抒发对生活的热爱,体验美术创作的快乐。木刻版画的艺术特点与表现语艺术。指导和鼓励学生用自己的眼睛去观察家园的美和各种特点,抓住家园的特色进行描绘。木刻版画的艺术特点与表现语艺术。 33 教学进度计划表计划制定者______ 王莹______ 周次课题教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备听课安排课时安排备注 13-15 16-18 19 时间的表情最亲近的家具期末统测掌握钟表设计的基本方法椅子设计方法掌握钟表设计的基本方法运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰, 美化自已的座椅;整合物理方面的知识, 利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅子钟表的设计方法椅子设计方法合理利用废旧材料进行钟表装饰设计、创意制作实用与美观结合、创意制作 331
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