内化所学的知识,学会运用所学的知识,分析问题得出结论,实现知识的迁移。同时学生对“血细胞的功能”进一步加深理解,了解并关注血液知识在生活中的应用。板书设计第一节血液和血型第1课时血液的组成合功能一、血液的组成和功能1、血液的分层现象水(约占90%)蛋白质(约占7%)血浆(55%)葡萄糖(约占0.1%)无机盐(约占0.9%)废物(约占2%)血液白细胞血细胞(45%)血小板红细胞2、人血涂片的观察三种血细胞的比较红细胞白细胞血小板数量最多较多较少形态结构功能⒈成熟的无核,呈双凹圆饼状。⒉含血红蛋白,呈现红色,能运输氧气。⒊红细胞或血红蛋白过少,会的贫血症。⒈体积比红细胞大。⒉有核,种类繁多。⒊有的能吞噬病菌。⒈体积最小,无核。⒉可以止血并加速凝血。3、血常规数据解读检查项目正常参考值说明红细胞计数(RBC)男:(4.0~5.5)×1012/L女:(3.5~5.0)×1012/L人体在运动、饱食和缺氧等情况下,红细胞数会暂时增加。贫血时,红细胞数会明显减少白细胞计数(WBC)(5~10)×109/L人体在失血、剧痛、烧伤、炎症、白血病等情况下,以及女子月经、妊娠和分娩期时,白细胞数会明显增加。在药物中毒、骨髓造血机能损害等时,白细胞数会明显减少血红蛋白(Hb)男:120~160g/L女:110~150g/L贫血时,血红蛋白含量会明显减少血小板计数(PLT)1.5x1011~3.5x1011/L血小板数过少,机体会异常出血。血小板数过多,机体易形成血栓等4、贫血:当血液里红细胞的数量过少(少于3.5x1012/L),或者红细胞中的血红蛋白含量过少(少于100g/L),人就会出现贫血。(课本39页)设计思想:本板书中采用了知识框架结构,使得知识结构系统化,表格的使用使得知识的对比清晰更容易让学生理解.以上就我对本节课的设计说明,希望各位领导评委老师给以批评指正,我的说课结束了,谢谢!
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