原则,依据生命发展的动力,引导生命走向完整、和谐和无限的境界,保证生命发展的无限可能性,促进生命不断超越。而教育,则是生命意义逐渐显现的过程。Р四、研究目标与内容Р(一)研究目标Р强化学校安全管理,提高安全教育实效性,促进学校发展。Р (二)研究内容Р1.校园安全管理Р(1)校园安全防护体系建立Р(2)校园安全制度建立Р(3)校园安全岗位责任制Р(4)校园安全工作监督管理Р(5)校园安全规范化管理Р(6)校园环境安全管理Р(7)校园设施安全管理Р(8)校园卫生安全管理Р(9)校园消防安全管理Р(10)学校活动安全管理Р2.校园安全教育Р(1)交通安全教育Р(2)消防安全教育Р(3)食品卫生安全教育Р(4)用电安全教育Р(5)体育运动安全教育Р(6)网络安全教育Р(7)校园安全文化教育Р(8)传染病预防与控制教育Р3.校园安全事故的预防及应急预案Р(1)校园安全事故的应急措施Р(2)校安全事故应急预案Р(3)校园安全防范预警机制的建立Р(4)校园安全联动计划方案Р(5)校园暴力犯罪的预防措施途Р(6)校园隐性人身伤害的成因分析Р(7)学校实验室常见事故与防范Р(8)学校组织旅游与营地类活动的事故防范Р(9)常见自然灾害与意外的防范Р(10)校园常见违法、滋扰事件及防范Р(11)网络社交的安全与防范Р五、研究过程与方法Р(一)研究过程Р本课题2011年2月着手申报,2012年2月进入逐步深化研究阶段,深入研究时间历时三年,共分为四个阶段。Р第一阶段:准备阶段(2011年2月--2011年8月)Р具体完成以下几项工作:Р1.组建课题组,确立课题,进行论证申报。Р2.收集课题相关的资料,对课题研究人员的进行培训。Р3.落实研究任务,制定研究计划。Р第二阶段:课题实验阶段(2011年9月—2013年1月)Р具体做好以下工作:Р1.适时制定切实有效的安全管理制度,并加以落实,观察效果。
全文预览
