图:谜语导入引出“手”)Р生:手。Р师:小朋友们真聪明,它就是“手”,我们每个小朋友都有一双小小手,我们一起来做个小手游戏。(略)Р师:扫地、洗碗、擦桌子这些都属于家务活,但是,有的小朋友不会做哟,今天我们就来教教他们干点家务活。(板书:干点家务活)(设计意图:谜语及小手游戏引出课题)Р二、新授?Р1、师:现在,老师这里有几张做家务活的图片,它们分别是扫地、洗碗、倒垃圾、擦桌子。Р师:小朋友们,这几件家务活,你们会做哪些?Р生:略Р师:小朋友们,扫地、洗碗这些家务活,要想做好,是要讲究方法的,接下来,我们就动手做一做这些家务活,做家务的小能手。(设计意图:为扫地、洗碗做铺垫。)Р2、劳动体验Р(1)扫地:Р师:边示范边讲解扫地方法。方法略Р师:我把扫地的方法教给你们了,现在,我请几个小朋友上台体验一下扫地,看哪一位小朋友扫地扫得最好啦!Р生:指名生上台扫地。Р师:现在,老师送你们一首《扫地歌》,请跟我读。(设计意图:通过教师示范学生学扫地,体验扫地的快乐!)Р师:播放动画片(设计意图:看动画片,激发学生学习兴趣。)Р师:那在座的小朋友们,你们想不想像动画片里的小宝贝一样,上来体验洗碗的乐趣?Р生:想Р(2)洗碗:Р要求:两人一组,共分三组,每个小组一个洗碗巾,合作把碗洗好。Р3、评价Р师:现在,我们来看看,碗洗干净了没有,干净啦!小朋友们今天表现的都很出色,掌声鼓励自己!(设计意图:激励学生,让他们对家务活充满信心)Р三、课堂小结Р小朋友们,劳动最光荣,今天你们个个都是好样的,都能出色地做好家务活,老师真为你们高兴,希望你们能用今天学到的本领,回家之后,帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,做一个热爱劳动、孝敬父母的好孩子!(板书热爱劳动、孝敬父母)(设计意图:渗透德育教育,让学生懂得劳动最光荣,争做一个热爱劳动、孝敬父母的好孩子!)Р板书设计:Р热爱劳动孝敬父母Р干点家务活
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