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学校应加强体育特长生文化课的学习

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:50KB

文档介绍
过程中可以使自己变得聪明灵活,学到的知识可以学以致用,可以更好的帮助对体育动作技术的理解和掌握。学习是一个比较漫长的过程,必须持之以恒,不轻言放弃,只要用心学习,用对方法,一定能够学有所成。同时教育学生加强自身约束和管理,严以律己,不以另类身份看待自己。Р3.2课程统筹安排,给学生预留充足的精力和学习时间,使体育训练和学习两不误Р合理的安排训练时间和运动量,给学生预留充足的精力和学习时间是保证学生学习好的前提条件,没有足够的精力学习便没有效率,是有心无力;没有足够的时间,学习只能是粗浅的,只是毛皮,不能深刻理解,更不能融会贯通,题目稍做变化,便不知如何是好。Р3.3学校中特别是班主任要对特长生予以更多的激励和帮助Р体育训练肯定会给学生的精力和学习时间方面带来负面影响,所以老师应多想办法来激励学生主动学习的意识、干劲和兴趣。充分利用体育特长生好面子、争强好胜、不甘人后的竞争心理,调动学生主动性、积极性,激发学习动力。可以进行特长生之间学习的竞赛,也可以是与普通生之间的比较,有机会就进行表扬和适当的奖励,让学生信心满满,有斗志,有干劲,不松懈。班主任可以成立一些学习互助小组,对成绩落后包括特长生进行学习帮助,使每一学生都不掉队。Р3.4教练员的多重责任Р教练员是和体育特长是关系最密切的人,主要责任是有针对性的负责训练学生出成绩,同时还要兼顾学生的生活和学习,要经常了解学生的生活情况、营养情况、身体情况和文化课的学习情况,要经常找学生谈心,帮学生疏通心理上的困惑和矛盾。另外还经常要跟班主任和科任沟通,了解学生的学习情况和成绩情况,有目的有针对性的加强管理,共同促进学生的文化课学习。Р为了提高升学率,为了更多的特长生不白流汗而有始有终,为了特长生有数量更有质量,学校、老师、家长以及更多的人都树立学好文化课意识,共同促进体育特长生的学习和成长。Р(广东省中山市民众镇浪网中学)Р ..

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