安全教育)(去年是感恩教育)Р围绕这些主题,我们开展了一系列活动,让学生在活动中得到教育。Р(二)、把“双心”教育作为重点Р所谓“双心”是指“进取心”和“感恩心”。而“双心”教育是指理想信念和感恩意识的教育。00后的中学生不缺吃、不缺穿、不缺钱、不缺倔脾气、不缺坏性格、不缺父母爱,那么他们最缺少什么呢?进取心和感恩心。Р进取心的丧失势必使学生失去人生航向的坐标,使学习奋斗过程感到迷惘,使学习奋斗过程失去动力,使中学生“厌学”现象日趋严重。由于大学学历失去了原来的优势,由于“进取心”的丧失使得现在的农村新的“上学无用论”再次兴起。所谓的“差生”由于“进取心”的丧失越来越多。Р“感恩图报”,是我国人民自古以来的传统美德。现代社会生活条件越来越好,已经成为“独生子女时代”,“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导。在家里,父母、亲人对他们的呵护与关爱到了无微不至的地步。在学校,教师也总是以学生为本,注重鼓励与表扬,注重学生个性的培养与张扬。按理说,在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子,应当懂得父母和老师为他们所付出的辛勤和劳动。但是恰恰相反,对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心,在家中是“小皇帝”,“小太阳”。在学校则目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我该怎么样”,不知“该我怎样”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊师敬长,关爱他人,很多学生都缺乏“感恩心”。Р因此进取心和感恩心的丧失是现在学生最可怕的一件事情,加强进取心和感恩心的教育是我们刻不容缓的工作。在实施德育课程的过程中,结合德育教育主题月活动,我们把双心教育作为重点来抓,积累经验和方法,希望能成为学校德育教育收获最多的一方面。Р各位领导,以上是我对学校德育文化建设在提升学校育人质量,践行学校办学理念,实现育人目标方面的一些看法,不当之处,敬请批评指正。
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