训练,使学生掌握常用的字词,具有初步的阅读能力,能表达自己的思想、感情,写一般的应用文和简单记叙文。加强说话训练,对学生的言语障碍进行矫正。Р3、数学课:使学生掌握整数加、减、乘、除、简单的四则运算、珠算加减法和简单的分数、小数、计量单位、几何形体的知识和运算技能,培养学生具有初步的计算技能、抽象概括能力和应用数学解决日常生活中一些简单实际问题的能力音乐课:通过音乐教学、音乐游戏和律动训练,培养和发展学生的听觉、节奏感和音乐感受能力,矫正学生的感知障碍和动作不协调,促进学生身心和谐发展。低年级音乐教学以唱游为主,其他年级也要注意音乐与舞蹈、游戏的结合。Р5、美工课:通过美术、绘画和手工技能的教学和训练,矫正学生的感知缺陷和小肌肉群的活动障碍,培养和发展学生的视觉、观察、绘画、制作和审美能力。Р6、体育课:通过体育教学和体育活动,培养学生的大肌肉群活动能力、反应能力和协调平衡能力,刺激大脑活动机能的发展,并培养学生的卫生习惯和锻炼身体的习惯。Р7、劳动技能课:通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动、手工制作劳动和简单生产劳动的教学和训练,培养学生具有生活自理能力和劳动习惯,掌握从事家务劳动、简单生产劳动的初步的技能。镇远县蕉溪镇中心小学校20**年9月Р
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