还是学习。要积极鼓励并大力支持教师积极参加各级各类在职学历进修、岗位培训、技能考核等,确保各项目标的达成。Р5、全面开展岗位练兵活动。学校紧紧围绕课程改革,组织开展青年教师基本功比赛,学科教学设计比赛,课堂教学观摩活动,优课评比活动,集体备课活动,学术沙龙活动,课堂教学评价活动,骨干教师展示活动,新上岗教师亮相课活动等,为教师群体的专业发展提供舞台,在一系列活动中加深对课程理念的理解与感悟,在同伴互助,思想碰撞中催生教育智慧,提高课堂教学的水平与效率。Р6、坚持科研兴校、科研兴教战略,用教育科研引领教师走专业发展之路。未来五年,学校将围绕总课题和各学科课题展开系统的研究,深刻领会课题研究的相关概念、目标、内容和方法,学习相关有意义学历理论,观测课堂现象,设计实验课,及时总结反思,逐步逼近研究目标,在课题研究活动中,发展教师的理论素养和实践能力。Р7、切实抓好“领头雁工程”。加强骨干教师培养的力度。引导骨干教师制定发展规划,要求骨干教师全面履行岗位义务,出色完成各项工作任务,人人成为教育教学的行家里手,教学改革的“领头雁”。实施“滚雪球”策略,对现有校教学能手进行跟踪培养,选准苗子,任务加压,悉心指导,催其成长,从而使骨干教师队伍不断壮大。根据教育局的要求,学科带头人由县教育和科技局进行年度考核,教学能手,由校进行年度考核。Р8、努力培养新上岗教师。学校高度重视新上岗教师的培养,按“一年过关、二年合格、三年优秀”的目标,加大培养的力度。学校广泛开展帮教活动,由州级骨干教师与五年内教师建立师徒关系,签订帮教协议,明确工作任务,期末交流总结,评比优秀师徒。学校领导进行面对面、手把手指导。要大力开展教学研究活动,搭建青年教师成长的“脚手架”,引导他们奋力攀升。Р 镇远县蕉溪镇中心小学校Р二0一六年三月十日
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