用相应的呆扳手或调整活扳手的宽度。②旋紧,右手握扳手柄末端,顺时针方向用力旋;旋松,逆时针方向旋。(4 )学生实践。要求学生将螺栓螺母在木片上旋紧后, 各组交换, 将对方旋紧的螺母松开。(5 )教师讲解注意事项。①不可将扳手当锤子捶敲别的物体。②对旧的已生锈的螺丝,如果用力旋不动可采取两种方法: a .滴上柴油,待一会再旋; b. 先顺时针方向旋动,再改逆时针方向旋松。(6 )课后实践。学着使用呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。观察水电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。节约用水一、教学目的要求 1 对学生进行爱护水资源和节约用水的环境保护思想意识教育。 2 、能自觉运用些节水的办法.养成节约用本的好习惯。二、教法提示: 本课可采用谈话、组织学生讨论、课后实践的办法进行教学。三、教学过程: (1) 课一开始, 教师和学生将搜集到的有关“水的数字”在班上说说,让学生展开讨论, 意识到: 水并不是一种取之不尽的资源, 人类正面临着淡水短缺的危机,节约用水十分重要。通过讨论, 对学生进行环境保护教育, 提高节约用水的自觉性。(2) 让学生自学课文, 让学生自己说说要养成哪些节水的好习惯? 什么叫循环用水? 课文中告诉我们水的二次利用为什么是可行的?在这个问题上, 教师要重点进行讲解. 让学生掌握水的二次利用的基本原则,注意不能造成新的污染。(3) 鼓励学生开动脑筋, 提出一些节约用水的好办法。可组织学生分组展开讨论, 然后以小组为单位, 提出一些“节水金点子”或是“节水小倡议”等。对学生提出的办法,教师应予以肯定支持,并建议学生回去宣传、实践。礼品装饰一、教学目的要求: 1、通过教学, 使学生学会按物品尺寸制作相应大小的纸盒, 并用彩色包装纸进行装饰,对物品进行美化包装。 2 、培养学生装饰礼品的兴趣和创造精神。二、重点、难点: 1 、重点:学习按物品尺寸制作礼品包装盒。
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