讨主题,2008年围绕“教学五环节”,2009年围绕“课程建设”,2010年围绕“学情分析”来探讨如何提高教学的有效性。提高教学有效性是切实减轻学生过重课业负担的基础。Р5、从2007年开始,徐汇区教育系统每年举办学术节活动,紧紧围绕师资队伍建设、课程建设、学科教学等进行研讨、风采展示。2010年学术节的板块之一就是研讨作业的有效性,通过交流、研讨、展示,探讨提高作业有效性的具体措施与做法。Р6、徐汇区教育局历来重视师资队伍建设,近年来搭建了许多平台,比如:“三奖”(骏马奖、耕耘奖、育人奖)评选、各类骨干评选(局学科带头人、骨干教师)、名师工作室、教学指导团等,并结合“240”、“540”等全员培训,切实加强教师的师德修养和业务水平。Р7、国家和上海市中长期教育改革与发展规划纲要颁布以来,徐汇区承担了国家教育改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》的课题研究,参与了7个上海市教育改革试点项目的课题研究,重点放在课程建设、教学实践和师资队伍建设上,就创新人才培养、高中优质多样发展、义务教育均衡发展、提高学生体质健康等话题开展研究,对切实减轻学生过重的课业负担,促进学校内涵发展明确了抓手。Р8、今年开始,徐汇区教育局将建立学业水平和体质健康综合管理平台,完善学校体育和学生体质健康监测制度,建立义务教育质量评价和监测体系,把提高学生体质健康作为学校绩效考核的重要指标之一。Р9、2011年上半年,教育局在全区中学中开展作业有效性调研,通过座谈、问卷调查、案例征集等方式进行全方位全覆盖大样本调研,完成调研报告,写出区域性指导意见,以此进一步提高作业布置的科学性、针对性和有效性,从而达到有效减轻学生过重课业负担的目的,推进素质教育。Р我们将进一步研究切实减轻学生过重课业负担的措施,进一步研究柯委员提出的建议的可操作性,为提升学生学习的责任感和幸福感做出徐汇教育应有的贡献。Р徐汇区教育局
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