有积极学习的能力,也能听从领导安排,能完成交代的任务2.我所获得的支持:在工作中能获得领导和下属的支持,完成更好的任务二、职业目标列举1.我的理想,即长期目标:在工作中多多学习,给自己定了目标2.我的阶段里程碑,即中期目标:我现在积极的学习PLC,希望以后能学习的更多3.我的近期目标,即眼下我要达到的程度:近期目标,是更好的工作,以及做好公司的培训三、衡量现实与目标的差距1.与理想间的差距:理想的和显示差距不大,因为给自己定的目标不是太高。Р2.与阶段里程碑的差距:希望自己积极努力3.与近期目标的差距:近期目标就是好好搞好工作四、从学习的角度弥补差距,建立学习与职业联系1.专业--专业课程,帮助增强专业知识,提升专业深度和广度。行政管理专业,希望在计算机方面多学习,提高工作职能2.素养--通识课程,帮助提升通用能力,建立良好的素养。希望更好的学习知识,多多增加自己的素养和知识(来自:..)3.思维--工具课程,帮助锻炼思维,丰富解决问题的思路。在思维方面能换位思考,多多站在不同的角度来看待问题五、制定计划,击破目标制定自己能完成的计划,这样动力能增加第一年学习计划:把行政管理计算机学好第二年学习计划:完成年度学习计划第三年学习计划:努力学习争取毕业Р
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