位,几乎是一样的。这是许多学生厌学和不认真完成作业的一大原因。如:有的学生自习课说话,屡教不改,作业也有,但他们不会做,就无事可做,只好做闲事。Р部分老师教学组织形式单一,有待改善。初三课堂教学内容较多,老师只注重讲解而没有其它互动活动,学生的积极性较低,参与性不高。如果课后在没有比较和激励手段,相当多的学生可以说写作业的兴趣都很低。Р课后辅导不够。目前看到的是少数学生主动找老师问问题,老师有计划的找学生进行有针对性的检查与指导很少。因为在活动课上许多学生在玩,一直玩到自习课。Р改进措施Р各班主任做学生的思想工作要更细致到位。帮助各个层次的学生确定学习目标,尤其做好好认为考高中无望而放任自流扰乱教学秩序的学生的思想工作,营造浓厚的学习风气。注意个别“暗恋异性”的学生。希望任课教师配合进行。Р任课教师改变对带问题学生的态度,换个方式说教,同时与班主任多沟通,尽量与班主任的教育思想接轨。个别学生的问题不要大面积批评打击,这样会使没有犯错误的学生对老师产生看法,班级学生失去正义感,那些问题学生会更猖狂。Р课后辅导要全面展开。各位老师对所带班级学生细致分析,对拔高的学生准备相关练习材料,以便参加明年的奥赛,更是为了迎接会考。中层次的学生要进一步促进,后进生一定要抓住。后半期英语辅导是重中之重,为此要求以下几点:(1)班主任参与组织和督促,以便加强学生对英语课的重视程度。(2)下午4:50—-5:30为英语辅导时间,其他学科要让步。(3)周一和周六班主任主抓并检查,周二、三、四由英语老师主抓,班主任协作。(4)英语老师一定要给学生设置明确、具体的学习内容,要求细致化的而不是粗放型的,指定专人负责。(5)四楼有一个辅导室,专为英语辅导使用,四点五十至五点半辅导。(6)英语加一节课,另外还有一节自习课由班主任权衡安排弱科目,任课教师主动与班主任联系协调。Р 组长:孙小刚Р 07.11.7
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