幼儿园课堂教学活动评价表

日Р幼儿园课堂教学活动评价表Р姓名Р朱志菊Р幼儿园Р北幼Р科目Р语言Р授课班级Р大四班Р课题Р快乐的小屋Р成绩Р得分Р87Р等级Р良Р评价内容Р评价要求Р评价等级РAРBРCРDРAР教学目标20%Р1、注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培养。Р5Р4Р3Р2Р2、目标明确具体、多元化,幼儿知道学什么,怎样学。Р5Р4Р3Р2Р3、内容正确,能使幼儿产生学习动机和求知欲。Р5Р4Р3Р2Р4、内容具有针对性,深浅适度,联系幼儿生活经验,符合幼儿实际情况。Р5Р4Р3Р2РBР教学过程40%Р1、围绕目标,创设情景,组织有效合理的学习活动,结构有序,层层分明,时间安排合理。Р8Р6Р4Р2Р2、能充分发挥幼儿的主动性,积极参加各项活动,有充分的思考和练习的机会,首脑并用,获取知识,形成能力。Р8Р6Р4Р2Р3、既面向全体,又注重个别差异。Р8Р6Р4Р2Р4、注意观察幼儿,指导有针对性,启发性,可操作性。Р8Р6Р4Р2Р5、方法手段选择合理,恰当有效,能突出重点,抓住关键,释除疑点,并确保幼儿的主体性,有较高效益。Р8Р6Р4Р2РCР教师基本素质20%Р1、教态自然,亲切,既尊重幼儿,又严格要求。Р5Р4Р3Р2Р2、语言简练规范、生动,富有感染力,易于幼儿理解。Р5Р4Р3Р2Р3、教具制作恰当,演示操作准确熟练。Р5Р4Р3Р2Р4、有较强的沟通能力与教学机智。Р5Р4Р3Р2РDР教学效果20%Р1、幼儿态度积极、情绪良好,注意力集中,思维活跃。Р10Р8Р6Р4Р2、幼儿的能力得到充分发展,目标达成度高。Р10Р8Р6Р4Р综合评价:Р 教师在进行故事教学中,充分运用了多媒体课件,使一些动态的画面直接呈现在幼儿面前,比起死板的图片讲述更激起幼儿学习的兴趣,教师还能把故事内容演化为实物操作,让幼儿对故事内容记忆深刻。Р评价人: 虞静评价日期:2010年12月21日