积极性高,思维活跃,有浓厚的学习兴趣。3分Р户外Р游戏Р1、教师熟悉游戏的内容、组织形式与规则,能积极引导幼儿参与游戏,并幼儿当初活动主体。3分Р2、根据幼儿年龄特点和游戏实际需要创设合理的户外游戏环境。2分Р续:Р项目Р 评价标准及分值Р得分Р 存在问题Р活动Р(15分)Р3、能面向全体幼儿,保证每位幼儿有机会高频率参加游戏活动,减少消极等待。4分Р4、能有意识地把握游戏的运动量,使每位幼儿活动适量,半日活动中户外游戏活动累计不少于1.5个小时。4分Р5、引导幼儿收拾整理活动器械和材料。2分Р区域Р活动Р(15分)Р1、区域设置合理,利于幼儿的行动和操作,区域环境中有明确的图文标识和合适的画面指引。2分Р2、区域活动材料丰富多样,能根据主题活动开展的需要及时更换、补充,并保证相当数量自制的材料和半成品。2分Р3、观察幼儿在各区中的活动情况,根据不同需要,做出分层次的、个别的指导,必要时进行个案跟踪和记录。3分Р4、尊重幼儿意愿,鼓励幼儿自主商讨,制定规则,指导幼儿用适当的方式进行记录。3分Р5、引导幼儿收拾、整理好操作材料。2分Р6、活动结束时引导幼儿开展必要的讨论和评价。3分Р生活Р活动Р(10分)Р1、幼儿饮水量充足,半日活动不少于2次饮水。2分Р2、教师配合默契,任何活动环节幼儿应在教师视线范围内,及时关注和提醒幼儿注意安全,避免任何安全事故发生。4分Р3、培养幼儿良好的生活习惯,按幼儿年龄水平和个别差异适当培养幼儿的生活自理能力。2分Р4、能时时注意随机教育及生活常规的教育。2分Р其他Р(10分)Р1、做好班级环境创设,活动室的环境与主题同步,呈现幼儿主题探究的活动痕迹。3分Р2、教师的整体精神面貌好,衣着整齐统一,不穿高跟鞋,言谈举止得体,为人师表。2分Р3、班级教师相互尊重,配合默契,分工合作,有条不紊。2分Р4、班级整洁卫生、活动室物品摆放有序。3分Р建Р议
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