较重要的语法。它与现在进行时态有相似之处。在本视频中,主要讲解过去进行时态的概念,基本结构及用法。通过配合例句讲解,学生了解并掌握过去进行时态的用法。Р教学过程Р内容Р时间Р片头Р(12秒以内)Р大家好,本节微课重点讲解过去进行时态的概念、基本结构及其用法,希望通过本节课的学习,大家能了解并掌握过去进行时态的用法。Р15秒以内Р正文讲解[来源:学科网ZXXK]Р(4分钟左右)[来源:Z.xx.][来源:]Р第一部分内容:Р简单了解过去进行时态的概念,句子中通常出现的时间状语。Р 37 秒Р第二部分内容:过去进行时态的基本结构Рwas / were + 动词-ing(动词的现在分词)Р 30 秒Р第三部分内容:过去进行时的用法。Р(1)与表过去某一时刻的时间状语连用,表过去某一时刻正在进行的动作。Рeg: What were you doing at eight last night? Р昨晚八点你在干什么?Р(2)常与when 和while 引导的时间状语连用,表示当一个动作发生时,另外一个动Р 75秒Р作正在进行。Рeg: He was reading in the library when the rainstorm came. Р 暴风雨来的时候他在图书馆看书。Р(3)过去进行时可以表示两个过去的动作同时进行,这是可用while来连接两个分句。Рeg: While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework. 琳达在睡觉的时候, 珍妮在帮助玛丽做作业。Р第四部分内容:练习巩固。Р 85秒Р结尾Р(50秒以内)Р本课知识点小结!Р50秒以内Р自我教学反思Р学生对新知识的学习和掌握有个过程,同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中,我结合例句对学生进行讲解,降低了难度。学生更容易理解和接受。
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