,让学生先从各方面了解信息,这也是一次让学生自主学习的机会。活动中,各位教师尽心尽责,拓展各方面的知识,开拓学生视野,一学期下来,学生学到了很多,同时对英语也更加感兴趣了。通过这一学期的实践,学校的英语氛围更浓重了,相信在不久的将来,我们学校学生的英语水平会更上一层楼。Р五、开设英语校本课程的成效Р在领导的重视和全体英语教师的努力下,我校的英语校本课程得到了家长的认可,在社区和同行中有了一定的影响,提高了小学的办学声誉。Р低年级英语口语的教学对教师提出了更高的要求,教师将更多地关注学生个性的培养和英语素质的养成,要求教师有较高的课堂教学能力,使英语教学活动活而不乱,并让学生在活动中享受学习的快乐。Р从一年级开始学习英语,培养了学生良好的学习习惯,性格较活泼开朗。对英语有着更浓厚的兴趣,有较好的语感。经过一年的英语学习,学生已经掌握了简单的日常对话及单词,表达流畅、自信。我校本着事实求是的精神,从学生学习的实际效果和利益出发,学生在英语学习、个性形成和非智力因素的养成等方面有更多的收获。Р六、校本课程的成果展示Р 开发有特色的环境课程,我们主要通过这几方面给学生展示的舞台。Р英语社团Р英语广播Р课间英语会话Р英语墙报、小报及校刊Р英语合唱比赛我校已连续两届获得市区英语歌曲合唱比赛的第一名。Р英语节举办每年一届的英语节,已经成为我校英语年段成果的综合性汇报,节目短小精悍,精彩纷呈:有优雅悦耳饿英语歌曲大合唱、有轻松愉快的歌谣表演、有充满童趣的课本剧表演、有活泼轻快的音乐短剧……在舞台上,孩子们用纯正的英语尽情展示课堂学习的成果,把书本语言与口语实践很好地结合起来,充分展现了红梅学子学习英语的热情和风采,每年的英语节也获得了来自各方专家的一致好评。Р七、校本课程新学期展望Р我校在以往的经验基础上,将以更高瞻的目光、更塌实的行动、更大胆的创新,把低年级英语口语校本课程推向新的高度。
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