的连续性和阶段性;发展的普遍性和差异性;对于关键期的正确理解。Р6.结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。Р 学前儿童社会化发展在人的一生的中占有极其重要的地位,是其未来人格发展的重要基础。从社会规范的习得、人际关系和技能的获得,以及自我意识的健全都离不开社会化发展。Р7.联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。Р 性别化问题对儿童发展有重要意义。要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。Р8.试述早期依恋对后期行为的影响。Р 参考答案:从对社会性发展的影响;对情感发展的影响;对认知发展的影响三个层面作题。婴儿期对父母安全的依恋会导致儿童在幼儿园有较强的社会能力和良好的社会关系。早期依恋关系的性质,决定着儿童对自我和他人的多方面的认识,而这是构成儿童自尊、自信、好奇心等自我系统的重要基础。儿童期的安全型依恋将导致一个人的信赖、自信和稳定的情绪状态。相反,一个未能在早期形成安全型依恋的人,将可能成为一个情绪不稳定和对环境不信任的成人,儿童依恋的性质一定程度上会影响儿童的认知活动。Р9.试述游戏活动中儿童的心理特点。Р ①兴趣指引。这也是学前儿童游戏的最主要的原因。②注意力集中。学前儿童在游戏中的高度注意力,也使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富,有许多出人意料的创造表现。③有积极的情感体验。在游戏中,学前儿童尽情地体验着愉悦及欢乐的积极情感。④自由性。儿童游戏中,是自由的、主动的,无拘无束地。规则来自游戏内部,没有目标的压力。⑤假想真实的转换。儿童经常需要发挥想象力,来充实游戏,适时地进行着假想与真实的转换,保证着游戏的顺利进行。⑥人与人(物)的交流。象征游戏中需要分配角色,需要协商和交流。需要与不同的材料、玩具进行交流。⑦各方面能力的延展。自我控制、语言使用、记忆和与他人合作方面延展自己的能力。
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