到学龄时期,也仍然是‘概念智力,的一个基础”,这段话出自:( )。Р A.皮亚杰Р B.吉布森福克Р C.维果斯基Р D.福禄贝尔Р4.在( )阶段,儿童有了物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。Р A.感知运算阶段Р B.前运算阶段Р C.具体运算阶段Р D.形式运算阶段Р5.“三座山试验”的设计者是( )。Р A.维果斯基 B.皮亚杰Р C.蒙台梭利 D.福禄贝尔Р 6.孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏( )。Р A.早期依恋关系Р B.正常母爱Р C.细心照料Р D.必需的营养Р 7.社会心理学家认为,在同伴群体中评价标准出现前,( )是对儿童最有影响力的人。Р A.年长同伴 B.教师Р C.家长 D.其他同伴Р 8.在( )阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。Р A.前道德阶段Р B.道德他律阶段Р C.自律道德阶段Р D.道德理想阶段Р 9.角色游戏的出现主要在( )。Р A.1岁 B.2-3岁Р C.3-6岁 D.7岁Р 10.儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为( )。Р A.观察学习 B.自我学习Р C.直接学习 D.强化学习Р二、判断题(每小题1分,共20分】Р 11.个体心理的发展不能脱离社会环境,反映的是心理发展的社会性特征。( )Р 12.胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位。( )Р 13.在怀孕后的头五个月,母亲生病对胎儿影响最大。( )Р 14.早期运动经验丰富的婴儿,对深度更敏感,再现出的恐惧也越少。( )Р 15.儿童的记忆以再认记忆为主。( )Р 16.儿童很早就有具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。( )Р 17.幼儿在参观动物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出多少,第二天却能说出来很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。
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