这种夸张之词形容他对友人的殷切思念,实是情至之语。Р9.诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。Р【解析】本题考查学生诗歌重点句子的理解,抓住句意体会作者意图。“海内存知己,天涯若比邻”境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈.远离分不开真正的知己,只要同在四海之内,就是天涯地角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢?气象阔达,志趣高远,表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。Р10.这首诗摆脱了一般送别诗常有的感伤凄楚的情调,而以积极乐观的态度,劝勉友人欣然赴任,表现了宽阔的襟怀和奋发进取的精神。Р【解析】本题考查诗歌思想感情的理解。通读全诗,明确:《送杜少府之任蜀川》表达对友人的宽慰劝勉,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。而传统的送别诗普遍流露出的是黯然消魂的情绪, 表现羁旅的辛苦和离别的孤独,所以本诗是别具一格的。Р11.“蒸”是“蒸腾”的意思,“撼”是撼动的意思从视觉和听觉、触觉上写出了蒸腾的雾气笼罩着整个云梦泽,汹涌的波涛冲击着岳阳城的博大气势,雄浑壮阔,极富感染力。Р【解析】炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼境方面考虑。Р12.设喻、用典。委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己。Р【解析】诗歌修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。此诗用设喻、用典的手法。委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己。Р今日收获如何?Р总结一下吧!
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