的学生编在一起,把有优势学科的学生和有短腿学科的学生安排在一起,通过结对子,用先进引导后进。Р 5开展各项活动,增进学生的友谊Р 我班组织了拔河赛、篮球赛、辩论赛等,还安排了学生的春游,借此来增进学生间的友谊。特别是校第六届运动会,我班同学士气高昂,取得了年级总分第一的好成绩,极大地增强了班级的凝聚力和向心力。Р 感悟三:和谐的学生关系是取得成功的不竭动力。Р Р 沟通协调Р构建和谐的班集体--高三年级德育交流材料提要:有人说:教师是园丁,班主任是园丁中的园丁。可见班主任地位、作用的重要Р更多精品试题Р 四、构造和谐的家校关系Р 家长是孩子的第一任老师。家庭教育具有学校教育与社会教育所不具备的特点和优势,在孩子的成长过程中起着极为重要的作用。由于我校是寄宿制学校,与家长沟通显得尤为重要。我经常和家长保持电话联系,并利用家校通平台详细地向家长介绍学生在校的表现,并了解学生在家的表现,做到校内校外保持一致,使得教育具有连续性。每大周返校日的下午,我一般两点钟就到校,等待前来的家长,和他们坦诚交流,给他们做参谋。还经常安排家长和授课老师交流,以便商讨对策,有些学生我们采取家访或通知家长来校的方式加以教育。利用定期召开家长会,向家长介绍学校、班级、学生的情况,让家长胸中有数,从而获得家长的理解和支持。还时常邀请不同层次的家长到班上作报告,诚恳地听取家长的意见和批评,正确地对待家长所提供的材料和信息。上一届我班还成立了家长委员会,让家长真真正正地参与到班级的管理中来,上届的家长到现在还经常和我们保持联系,有的还成了知心朋友。Р 感悟四:和谐的家校关系是实施高效教育的坚强后盾。Р 有人说:教师是园丁,班主任是园丁中的园丁。可见班主任地位、作用的重要。对于班级管理,不同的人有不同的思路,以上只是本人感受最深的几点,具有很强的实效性和可操作性。故不揣浅陋,拟就此文。不妥之处,敬请批评指正。
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