全文预览

学前教育专业本科在校生对教育实践的态度调查研究开题报告

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:15 |  大小:0KB

文档介绍
师范教育比较研究文献综述》,黑龙江高教研究,2002年1月Р(7)姚云,《中外师范生教育实践的比较及启示》,比较教育研究,1998年第1期Р(8)于树岭、徐才,《美国师范生教育实践活动的启示》,大庆高等专科学校学报,1995年1月Р(9)肖啸空,《关于高师学生教育实践工作的几点思考》,重庆教育学院学报,2001年3月Р(10)凌明路,《提高师范生教育实践能力与专业化水平》,杭州师范学院学报(自然科学版),2001年6月Р(11)朱志娟,《浅析促进幼儿教师专业发展的两类知识》,师资培养,2005年第3期Р(12)任志芬, 《马克思的人的全面发展理论与当代中国的教育实践》(全文);硕士;复旦大学;20020501Р(13)丽连凯兹,《教师专业化的理论与实践》(修订版),教育部师范教育司组织编写,人民教育出版社,2003年4月第二次印刷第128—131页Р(14)Cobb, Velma L. An parison of Teacher Education. ERIC Clearinghouse on Teaching and Teacher Education Washington DC. 1999-11-00Р(15)Horwood, Bert, Ed. Experience and the Curriculum. Kendall/Hunt pany, 4050 Westmark Drive, Dubuque, IA 52002; 1-800- 228-0801. 1995Р致谢Р附件1:问卷Р附件2Р四、研究条件和可能存在的问题Р 基于本人现有水平,问卷设计过程中需要大家多多指教;Р问卷调查涉及到两所学院的大一到大四学前教育专业的本科在校生,需要有关人员和广大同学的大力支持;Р由于时间和精力的限制,调查范围只限于杭州市两所师范院校,得出的结论可能缺乏广泛认同性。Р五、进度安排

收藏

分享

举报
下载此文档