课题Р《郊游》Р课型Р新授Р第(5)课时Р学习Р目标Р1、学唱歌曲《郊游》。 Р2、随着音乐表演郊游情景。 Р重点Р学唱歌曲《郊游》。 Р难点Р听音乐,创编郊游的动作。Р板书设计Р《郊游》Р春天里,可以坐火车出发、去踏青、放风筝、放牛,还可以开展许多有益的活动。 Р学习过程Р学习环节Р学习Р准备Р学习活动Р修改意见Р导入Р一、复习旧课,导入新课。 Р新授Р二、学唱歌曲《郊游》。 Р1、听录音。 Р2、教师教唱,学生跟唱。 Р3、跟琴演唱。 Р4、学唱歌曲,了解歌曲相同懂得部分。 Р拓展Р三、听音乐,创编郊游的动作。 Р春天里,可以坐火车出发、去踏青、放风筝、放牛,还可以开展许多有益的活动。 Р一组表演坐火车、一组表演放风筝的情形,其他组同学分别表演划船、穿山洞、过小桥,还请一组同学开动脑筋想想,我们郊游还开展了哪些活动?用动作表演出来。 Р四、边唱边表演郊游动作。在相同旋律部分做相同的动作。 Р小结Р五、结束全课。Р教后反思Р随笔:学会演唱本歌曲,能随音乐表演郊游情景。Р填写说明:Р1、课题:标题。课型:分为新授、练习、测试、实验操作等课型。第( )课时:填写本单元课时序号。Р2、学习目标:指本课时的学习目标,三栏分别对应三维目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。Р3、重点:指本课时完成的主要教学内容。Р4、难点:指本课时难于解决的教学内容。Р5、板书设计:根据教学内容板书要点。(教师可自行修改主备教师设计的板书。)Р6、学习环节:课堂教学一般分为复习(导入)、新授、巩固、拓展四个环节,小标题自拟,也可根据需要,删减或增设环节。Р7、学习准备:学生学习的准备事项,根据实际需要填写。Р8、学习活动:学生学习过程按先后顺序分点写。Р9、修改意见:此栏填写教后修改意见或个性设计。Р10、新课时另起一页,填写内容用五号宋体,行距标准1.0,标题加粗。
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