4、比较研究法Р六、研究的基本步骤:Р本课题研究预期时间为1年。分三个阶段开展研究工作。Р(一)准备阶段(2017年9月――2017年12月)Р1、成立项目实验小组,确定实验班级和相关实验教师,制定实验方案。Р2、组织实验教师学习相关的理论知识,做好理论认识笔记并进行交流。Р3、认真研究实验课题,提高对课题的认识,统一思想,形成对实验项目的共识。Р4、做好实验前期的数据整理:如问卷调查,访谈,个案分析的登记工作及其他准备。Р(二)实验阶段(2018年2月――2018年4月)Р1、指导不同实验班级开展实验项目,做好实验阶段的原始记录工作。Р2、做好实验阶段的评估工作。Р3、针对问题进行策略研究,撰写研究论文和教学反思、策略指南。Р4、定期对课题实施情况进行专题调研,举办实验工作研讨会和交流会。Р(三)结题阶段(2018年4月――2018年9月)Р1、呈现师生实验成果。Р2、做好项目实验的论证,总结及成果整理汇编工作,写出项目报告与结题报告,汇编项目优秀论文、优秀课例和典型个案,对实验进行终结性评估。Р3、推广成功的实验经验。Р七、项目研究的预期成果Р(一)集结汇编研究实验中的典型案例、教学反思、行动研究案例等Р(二)集结汇编教师在研究中所形成的教学论文、研究论文等Р(三)建立参与项目研究教师教学情况档案Р八、项目研究组织机构及人员分工负责情况Р祁天华具体负责本项目总的构想、设计,组织管理,人员协调,全面主持本课题研究的指导工作,总调控,负总责。Р王兰兰、李月月具体负责最新经验信息、教育理论、学习理论的收集、比较、分析、筛选、整理和项目实施的科研工作,以及实验研究的指导和实验研究资料总的积累,实验成果的整理与申报、推广。Р陈红娟、陈松伟具体负责实验方案的实施、落实和研究指导工作,负责各方面研究案例的收集、整理、数据的统计和阶段性的研究总结等工作。Р方芳具体负责本项目方案的落实。
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