形式较喜欢。Р2.对中国各地民风民俗比较感兴趣,也有一定的了解。Р3.现在的网络和计算机技术也比较普及.Р4、学生有一定的协作精神和探究能力。Р研Р究Р计Р划Р1、收集有关中国各地民风民俗资料活动。 Р初步收集相关资料。本活动采取的形式多样,例如:到图书室查阅、到计算机室上网搜索资料。 Р采取小组分小队的分散方式。让一部分同学上网搜索资料,其余的同学到图书室查阅广泛搜集各类相关书籍资料。 Р2、讨论活动心得体会。 Р各小组扼要汇报研究情况,重点是各小组向其它小组提出意见和建议。在收集的资料内容中进行分类处理,并做好记录工作。讨论活动过程的心得和体会。 3、汇编研究活动作品。 Р在小组长的带领下,各组员将研究活动中的各项材料整理,完成“中国传统节日的民俗文化”习作文章。Р预期成果:Р1、通过本次的研究性学习活动,记录查找关于中国传统节日的民俗文化资料的内容。Р2.从整体的角度,去观察世界、感受民俗文化,学会探究性的学习方法,写活动体会心得。Р3.通过本次的研究性学习活动,开拓了思维,体验成就感,激发学习兴趣,撰写“中国传统节日的民俗文化”论文。Р4、培养探究性学习能力、表达能力等各种能力,提高综合素质,体现创新意识。Р表达形式Р文字、图片、PPT、视频资料等Р撰写报告人:张慧婷Р2017年9月Р课题组组长:张慧婷Р2017年 9月Р指Р导Р教Р师Р意Р见Р本次研究性学习活动能够把教科书的平常课和活动课融合起来进行研究性学习,激发学习兴趣。Р本次研究性学习活动主要是引导学会从整体角度出发,探讨中国传统节日的民俗文化。Р通过本次的研究性学习活动,充分挖掘乡土文化资源,让教育回归真实的生活,培养探究性学习能力、表达能力等各种能力,提高综合素质,体现创新意识,激发学习兴趣,学会探究性的学习方法。Р指导教师:赵丽娟Р 2017年 9 月Р晋江一日游Р--------研究性学习开题报告表
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